本节课为小学数学三年龄“角的初步禁闭”，旨在匡助学生确立对角的基本办法，了解角的构成和特征，引发学生对几何图形的兴味。 教化指标包括：1. 禁闭角，能正确辩认糊口中的角；2. 清醒角的构成部分——及其和边；3. 能用肤浅的说话态状角的特征。教化要点是让学生掌抓角的基本特征，难点在于清醒角的大小与边的怀念无关。 教化历程分为三个步骤：导入、琢磨与自若。领先通过糊口中的实例（如钟表、剪刀、合集等）引入角的办法，引发学生兴味。接着通过动手操作，指示学生用纸折角、用小棒摆角，不雅察角的花样，禁闭及其和